孩子不想写作文、一写就拖怎么办？

孩子不想写、一写就拖，多半不是懒，是一次要交的东西太大——题目一出就是「写一篇五百字」，孩子心里先算了一笔账：写不完、写不好、还要被改。

第一步，把任务切小。不问「今天写什么作文」，只问「今天写哪一句」。一个开头、一处五感的观察、一个人物动作，三分钟能完成，孩子才愿意坐下。

第二步，先说再写。很多孩子卡在「不知道第一句怎么下笔」，但让他讲，他能讲一堆。先录一段音说清楚，再把说的整理成字，门槛立刻低一截。

第三步，写完只改一处。整篇挑错，孩子会觉得「怎么写都不对」；只挑一个最明显的地方，改完就结束，下次还愿意写。

常见误区：把「写完才能玩」当条件，等于把写作变成惩罚；家长站在旁边一句句纠错，孩子会边写边等指令，越写越慢。

什么情况要另想办法：如果孩子是读写困难、注意力难以集中，或者长期抗拒到影响上学，这属于需要专业评估的范围，任何练习工具都替代不了。

笔杆少年的做法是把一轮练习压到约 3 分钟：摇一摇出题，按题分步走，低年级可以直接录音提交，写完只和示范并排看差距，不给分数。